ÉQUATEUR+-+Samantha+et+Michalina

=__ PROJET ÉQUATEUR ET ÎLES GALAPAGOS __= = = media type="custom" key="11223026" align="center"

Blog
[|equateur-2012.weebly.com/]

Documents importants

 * Document final (version sans annexe): [[file:DOCUMENT FINAL MODIFIÉ 1.docx]]
 * Synopsis du documentaire: [[file:Synopsis.docx]]
 * Fiche signalétique: [[file:Fiche signalétique-Équateur.docx]]
 * Analyse problématique et énoncé de besoin: [[file:AnalyseProbleme_et_EnonceBesoin-Équateur.doc]]
 * Objectifs du projet:[[file:Objectifs-Équateur.docx]]
 * Objectifs finaux du projet (SMART): [[file:Objectifs final.docx]]
 * Calendrier et horaire (version finale): [[file:Calendrier et horaire.docx]]
 * Fiche d'évaluation: [[file:Evaluation form-ecuador.docx]]

Vidéo documentaire (7 octobre)
media type="youtube" key="Mz04AzKg1H8?version=3" height="287" width="511"

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Objectifs actuels
- 8 novembre -- Remettre le document sur l'analyse de la problématique wiki.**(FAIT)** - 7 octobre -- Faire le documentaire **(FAIT)** - 28 septembre -- Acheter nos billets d'avions (Équateur et Îles Galapagos) **(FAIT)** - 25 septembre -- Visite du Biodôme et entrevue avec un naturaliste **(FAIT)** - 23 septembre -- Fixer un rendez-vous avec un spécialiste sur les impacts des humains sur l'environnement à Angell Woods.**(FAIT)** - 23 septembre -- Planifier les questions que nous allons poser lors de notre entrevue à Angell Woods **(FAIT)** - 23 septembre -- Fixer un rendez-vous avec un spécialiste sur l'environnement à l'Écomuseum.**(IMPOSSIBILITÉ)**
 * -** 24 septembre -- Payer le premier dépôt **(FAIT)**

Rencontres
- 5-6 octobre 2011 -- Rencontre équipe durant le dîner - 2 octobre 2011 -- Entrevue avec Angell Woods - 26 septembre 2011 -- Rencontre avec M. Rochon - 25 septembre 2011 -- Rencontre chez Michalina avec parents - 25 septembre 2011 -- Visit du Biodôme (Entrevue avec un naturaliste) - 20 septembre 2011 -- Rencontre de parents - 8 septembre 2011 -- Dîner avec M. Rochon

Description du projet
Dès le début de nos recherches, nous voulions trouver un projet de type environnemental. C'est un sujet qui nous préoccupe beaucoup. L'expédition en Équateur et aux Îles Galapagos s'avère à être le programme parfait pour atteindre nos objectifs. Nous travaillerions en espagnol et en anglais. En plus de pouvoir travailler pour la préservation de la faune et de la flore, nous aurions l'opportunité de travailler un aspect culturelle dans un lieu qui risque d'être fermé aux touristes.

Nous avions pour but de trouver un travail bénévole dans la conservation de l'environnement-- incluant la faune et la flore. Notre projet, qui aura lieu en Équateur et aux Îles Galapagos, sera divisé en trois parties.

Déroulement du projet
Le première se fera dans un sanctuaire pour animaux menacés d'extinction dans la forêt amazonienne. Pendant nos deux semaines, nous nous occuperons de nourrir des animaux, nettoyer leurs cages, aider avec la construction de nouveaux enclos et de les surveiller au quotidien.

Pour la deuxième partie, on sera à Muisne (ville côtière) durant une semaine pour la protection de la flore. Notre travail inclura, mais ne sera pas limité à, la construction et la réparation de l'infrastructure sur la réserve, la reforestation de la région et l'enseignement à une école primaire à proximité sur les problèmes actuels dans l'environnement.

Le chapitre final de notre voyage aura lieu aux Îles Galapagos pour une semaine. Nous entreprendrons une exploration culturelle et nous documenterons le tout à l'aide d'un livre. Notre objectif est d'analyser l'impact des touristes et de l’augmentation de la population sur cet endroit unique, en découvrant ses écosystèmes et sa beauté unique en leur genre.

Description de l'endroit
__Semaines 1 et 2: Forêt amazonienne, sanctuaire pour animaux menacés __

Tous les bénévoles habitent une maison ensemble dans des chambres du style de dortoirs. Il y a une cuisine, où les bénévoles font à tour de rôle les différents repas de la journée, ainsi qu’ un salon.

__Semaine 3: Muisne, Conservation du littoral __

Les bénévoles habitent des chambres de deux à quatre personnes dans une maison de bois. Il y a dans chaque chambre des moustiquaires au-dessus des lits. Il y a de l'électricité, de l'eau courante et un balcon avec des hamacs. Au bureau principal, on retrouve aussi une bibliothèque et des outils scientifiques de base. Les repas sont déjà préparés sous forme de buffet.

__Semaine 4: Îles Galapagos, Exploration culturelle __

Notre première soirée (Île Santa Cruz) sera passée dans une auberge de jeunesse et nous devrons payer pour notre nourriture. Pour les trois autres soirées (Île Isabela), nous resterons avec des familles d’accueil qui cuisinera pour nous.

Objectifs du projet
1) Bois Angell (Marie-Hélène Gauthier and Stephen Lloyd) **(FAIT)** 2) Écomuseum **(entrevue impossible)** 3) Biodôme (Daniel Sauvageau) **(FAIT)** 1) Station de recherche Darwin au Galapagos (réponse attendue) 2) Myles Bartlett, notre leader d'expédition en Équateur (à demander sur les lieux) 3) Passer en entrevue un bénévole de l'organisation Greenforce (sur les lieux) 4) Passer en entrevue un habitant/pêcheur équatorien Pratiquer à cuisiner en avance et amener de la nourriture en classe. Début décembre?
 * Faire signer la pétition pour la sauvegarde du bois Angell par 500 élèves du collège.
 * Faire/filmer/documenter 5 capsules vidéo sur 5 espèces animales différentes spécifiques à risque
 * Filmer un documentaire de 15 minutes en français, anglais, ainsi qu'en espagnol
 * Développer notre connaissance des langues espagnoles et anglaises (pas SMART)
 * Contacter au moins 3 spécialistes locaux
 * S'informer/entrevue avec 3 personnes affectées par les actions de préservation de Greenforce en Équateur
 * Apprendre à cuisiner au moins deux mets typiquement ecuadoriens.
 * Produire un brochure ou livret résumant nos conclusions et comparant la nature du Québec aux écosystèmes de l’Équateur. (À préciser...)

__Généraux __ 1. Aider à préserver la faune et la flore à risque. 2. Sensibiliser les gens à l'importance de l'environnement et de son respect. 3. Analyser l’impact des touristes sur les Îles Galápagos. 4. Découvrir une nouvelle culture et ses traditions. <span style="color: black; font-family: Arial,sans-serif;">5. Surmonter nos craintes de certains reptiles, amphibiens et insectes.

__<span style="color: black; font-family: Arial,sans-serif;">Spécifiques __ <span style="color: black; font-family: Arial,sans-serif;">1. Produire un feuilleton ou livret résumant nos conclusions et comparant la nature du Québec aux écosystèmes de l’Équateur. <span style="color: black; font-family: Arial,sans-serif;">2. Améliorer notre connaissance de l’espagnol. <span style="color: black; font-family: Arial,sans-serif;">3. Apprendre à cuisiner quelques mets typiquement équatoriens.

__<span style="color: black; font-family: Arial,sans-serif;">Une journée type au sanctuaire __
<span style="color: black; font-family: Arial,sans-serif;">7:00 – 8:00 Déjeuner <span style="color: black; font-family: Arial,sans-serif;">8:00 – 13:00 Travail bénévole au centre, tâches quotidiennes diverses  <span style="color: black; font-family: Arial,sans-serif;">13:00 – 14:00 Dîner  <span style="color: black; font-family: Arial,sans-serif;">14:00 – 16:00 Temps libre  <span style="color: black; font-family: Arial,sans-serif;">16 :00 –18:00 Repris du travail amorcé le matin  <span style="color: black; font-family: Arial,sans-serif;">18:00 – 19:00 Souper  <span style="color: black; font-family: Arial,sans-serif;">19:00 – Temps de détente

__<span style="color: black; font-family: Arial,sans-serif;">Une journée type à la conservation côtière __
<span style="color: black; font-family: Arial,sans-serif;">6:00 – 7:00 Déjeuner <span style="color: black; font-family: Arial,sans-serif;">7:30 – 8:00 Planification de la journée <span style="color: black; font-family: Arial,sans-serif;">8:00 – 12:00 Travail sur les tâches assignées <span style="color: black; font-family: Arial,sans-serif;">12:00 – 13:00 Dîner <span style="color: black; font-family: Arial,sans-serif;">13:00 – 14:00 Temps libre <span style="color: black; font-family: Arial,sans-serif;">14:00 – 17:00 Continuation du travail matinal <span style="color: black; font-family: Arial,sans-serif;">17:00 – 18:00 Temps libre pour relaxer <span style="color: black; font-family: Arial,sans-serif;">18:00 – 19:00 Souper <span style="color: black; font-family: Arial,sans-serif;">19:00 – Temps libre

__<span style="color: black; font-family: Arial,sans-serif;">Une journée type aux Îles Galapagos __
<span style="color: black; font-family: Arial,sans-serif;">Nous aurons un horaire moins chargé, donc une cédule à planifier librement. C’est dans cette portion du voyage où nous travaillerons sur notre feuilleton et nous pencherons plus fortement sur la question de l’effet de la population sur les écosystèmes.

**<span style="color: gray; font-family: Arial,sans-serif;">Dates importantes **
<span style="color: black; font-family: Arial,sans-serif;">**14 janvier** -- Départ pour Quito <span style="color: black; font-family: Arial,sans-serif;">**15 janvier** -- Déplacement vers la forêt amazonienne <span style="color: black; font-family: Arial,sans-serif;">**15 - 28 janvier** -- Travail au sanctuaire pour animaux <span style="color: black; font-family: Arial,sans-serif;">**29 janvier** -- Déplacement vers Muisne <span style="color: black; font-family: Arial,sans-serif;">**29 janvier - 5 février** -- Conservation marine à Muisne <span style="color: black; font-family: Arial,sans-serif;">**6 février** -- Départ pour l'Île Baltra (Vol) <span style="color: black; font-family: Arial,sans-serif;">**6 février** -- Départ pour l'Île Santa Cruz (Bateau) <span style="color: black; font-family: Arial,sans-serif;">**6-7 février** -- Exploration de l'Île Santa Cruz <span style="color: black; font-family: Arial,sans-serif;">**8 février** -- Départ pour l'Île Isabela (Bateau) <span style="color: black; font-family: Arial,sans-serif;">**8-10 février** -- Exploration de l'Île Isabela <span style="color: black; font-family: Arial,sans-serif;">**10 février** -- Retour à Quito <span style="color: black; font-family: Arial,sans-serif;">**11 février** -- Retour à Montréal

Liens

 * __http://www.greenforce.org/#/ecuador-galapagos/4553952053__
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